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"Música para proyectos educativos: recursos y licencias para su difusión en RRSS"
Música para proyectos educativos: recursos y licencias para su difusión en RRSS Dr. Rafael Rodríguez López El día 2 de noviembre de 2022, se realizó una charla a cargo del Dr. Rafael Rodríguez López en el salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Dicha conferencia trató sobre como utilizar correctamente los recursos, en términos musicales, que podemos encontrar en la red; así como los tipos de licencias. El fin de la misma era el de informar a futuros docentes sobre el tema y así evitar cometer ilegalidades con la publicación de proyectos educativos en las RRSS. Para ello, el ponente, hizo uso de ejemplos didácticos para facilitar la compresión de las numerosas licencias inexistentes. Este se centró en la Creative Commons, las cuales, a través de 4 condiciones, pueden derivar hasta en 6 tipos de licencias (Attribution, ShareAlike, NonCommercial y NoDerivatives). Del mismo modo, podemos encontrar los Public Domains que ...
Emociones y música: una visión didáctica.
El pasado día 30 de Noviembre tuvimos nuestro último concierto didáctico, en este caso fue de mano de nuestro gran profesor y músico, Juan Zagalaz, que comenzó tocando la guitarra, y más tarde, apareció Yolanda Campos. En esta charla,vimos como la música es una de las artes que más,directamente, transmiten emociones y además es una poderosa herramienta a nivel didáctico desde el punto de vista educativo. Se destacó la diferencia entre un modo mayor o menor, ya que es una de las principales maneras de transmitir las emociones a través de la música. Así vemos como un modo mayor se podría interpretar como algo feliz, y al contrario, un modo menor podría interpretarse como triste. Después de esto,comenzó el espectáculo. Yolanda Ramos cantó diversas canciones, pero de manera distinta a como estamos acostumbrados a escucharlas.Con esto nos referimos a que, las cantó en distintos modos. La primera canción fue: “ MR SANDMAN ”- THE CHORDETTES Esta ...
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